近日，学校发文公布了2022年永利奖教金评选结果，对具有良好的师德师风和职业道德，取得显著业绩，为学校的建设和发展做出贡献的优秀教师进行表彰。其中，我院日语教研组闫飒老师获得了永利“中国建设银行奖教金”。本期“教师风采”栏目就带你一同了解这位优秀的老师和她所任教的中日项目。

教师简介：闫飒，yl23455永利日语教研组组长，日本同志社女子大学硕士，专业方向为日语语言和文化比较。曾在日本同志社女子大学、关西外国语大学任教，2009年回国后在yl23455永利任教至今。

Q:祝贺闫老师获得了学校奖教金，最初您为什么选择教师这一职业呢？我们了解到在您的课堂上同学们的积极性都非常高。作为一位深受同学们喜爱的老师，您认为在教学中最重要的是什么？

A：谢谢，本次能获得永利奖教金，我非常感谢学院领导和同事们的关心和支持。因为在日本留学期间，我有了当教师的机会，后面就慢慢坚持下来，在教师这个职业上一直走了过来。虽然教师的岗位是平凡的，但是看着一届又一届的学生顺利赴日本留学，完成学业后或是工作或是读研，找到了自己人生的方向，我也感到无比的欣慰。

作为老师，在教学中应该尊重学生的个性，因势利导因材施教。处于大学阶段的同学们思想活跃而且细腻敏感。根据学生这个时期的特点，老师在学习上以及生活上给予适时的鼓励很有必要。我想说，yl23455永利的老师们都很敬业，身边的老师们对于同学们的各种问题都会切身地给出各种建议。

Q:作为日语专业教研组组长，闫老师能否为我们介绍一下yl23455永利中日项目的特色？

A:yl23455永利的中日项目适合有意愿前往日本留学的同学。在学习日本语言、文化相关课程的同时可以修读管理专业的课程。项目学生在留学期间可以扩展国际视野、了解国际规则，本科毕业后还可以进一步攻读研究生，提升专业能力。中日项目自2007年开办以来，已有多名学生在本科毕业后考取青山学院大学、立命馆大学、樱美林大学等日本知名高校的研究生院。

在yl23455永利学习期间的主要课程为日语语言文化课程和专业基础课程。日语从零基础开始，循序渐进，通过2年学习，达到相当于日语N2水平。日语教研组的老师们都具有海外留学以及工作经历，有丰富的教学经验，教学中注重因材施教，能够很好地帮助同学们提高日语语言的应用沟通能力。

Q：了解到您曾在日本留学，能否分享一些留学经历与收获？

A：是的，我曾经留学的日本高校中留学生人数少，所以十分锻炼自己的日语语言运用能力。课余，学校的教授和同学们经常组织各种学习会以及春游、秋游活动。通过和日本的教授、同学一起参加各种活动，有助于了解日本文化、风俗以及习惯。

Q:很多同学有去日本留学的计划，对此您有何建议？

A:首先，中国和日本一衣带水，文化经贸交流源源不绝。两国的语言文化既有相似之处，又有截然不同的特点。在留学的过程中，我希望同学们能够保持着好奇心，勇于探索发现并善于总结。其次，建议同学们要有一个清晰的专业方向，朝着目标努力坚持下去。最后，学习语言是一个积累的过程。有的同学在学习日语的时候，拘泥于语法，担心语法错误而不敢张嘴，建议同学们要抱有勇气尝试表达，敢于试错。

Q:家长们非常关心孩子赴日本留学之后的就业及发展前景？可否分享一些中日项目毕业生的去向？

A：前往日本留学的同学们毕业后大致去向有三类：一类是在大四的时候做考研的准备，升入东京等地的高校研究生院。另一类是在日本就业，积累一些实际的工作管理经验。还有一类是回国考研或就业。当然也还有在日本大学毕业后前往英国等国家继续读研的同学。

Q：后疫情时代，许多同学和家长对于出国留学有了一些担忧，对此您有何建议呢？

A：自我的健康管理和安全防护，无论何时都是必须的。目前，日本已经放开了留学生的签证，因为疫情而在国内线上参与课程学习的同学已经在分批前往日本，将在日本当地继续大三、大四的专业课程。日方合作院校的老师会在同学们入境时给予全程的手续指导。在机场酒店7天的隔离期结束后，学校有老师和巴士前往迎接，保障同学们的安全。

Q：最后，闫老师对于即将出国留学的同学们有什么寄语吗？

A：“宝剑锋从磨砺出”，希望同学们不要害怕失败，勇于尝试，坚持不懈。通过难得的留学机会，拓展视野，丰满羽翼。