【教师简介】谢艳萍，yl23455永利英语教研组讲师，毕业于永利，获翻译硕士学位，2016年入职yl23455永利，教授综合英语、英语阅读、英语口语等科目。谢老师热爱教学，秉持“寓教于乐”的教学理念，擅长将生活经验、热点新闻等元素融入教学中，并设计形式多样的课堂活动，加强与学生互动，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

1.谢老师，我们了解到您之前从事翻译工作，现在是如何看待从“译者”到“师者”的角色转变？

是的，从教前我从事了七年的翻译工作，翻译过金融、法律、计算机、机械等众多领域的文件及书籍，译文逾500万字，除笔译外，我还担任过会议口译，曾为厦门金砖国家峰会提供口译服务。

出于对英语的持续热爱和内心深处一直以来对教师工作的向往，工作多年后我决定再深造并加入yl23455永利。我认为，一定的社会历练对现在的教学工作是有所裨益的。这段工作经历拓宽了我的知识领域，磨练了我的意志，让我在教学中能更成熟从容地应对各种挑战，为学生提供更全面的指导。

2.谢老师所教授的课程主要有哪些？可否介绍一下这些课程的特色及优势？

在yl23455永利任教期间，我教授综合英语、雅思阅读、雅思口语等课程，为艺术设计项目学生开设过面试辅导课，为日语项目学生开设英文通识课。

综合英语课程旨在帮助学生为雅思考试做好准备，考取理想的雅思分数，这是他们开启异国求学生活的第一关。如何帮助不同程度的学生达到他们的目标分数就成为教学的重点。相较于市面上以解题技巧为主的雅思培训，我们的课程更注重提高学生的实际语言能力，让学生在掌握这门语言的前提下去考出理想的分数，确保他们出国后能学以致用，实际使用英语学习、与当地师生交流，融入当地生活。

立足这一出发点，我们的课程依托剑桥雅思的真题及系列教辅，将听说读写的常考主题融入日常教学设计，例如，在诺贝尔奖颁奖季，我会让学生以小组report的形式介绍获奖科学家及获奖研究，因为诺贝尔奖诸多奖项其实也是雅思阅读的常考主题，这样既能拓宽学生的知识面，也让他们感受到阅读文章与现实生活的关联，获奖者的人生经历也是很好的激励素材。

口语课则以雅思口语常考话题为主线，同学们就此进行情景对话或演讲，大家喜欢的书籍、电影、电视剧、兴趣爱好、生活经历都可以成为课堂素材，各种贴合生活实际的话题让每个人都有话想说、有话可说，从而在不断的练习中提高口语流畅性和发音的准确度，掌握词汇和语法的运用，同时增进同学间的互相了解。

3.作为老师，您的教学理念是什么？您是如何提高学生学习的兴趣，激发学生的内驱力？

我笃信要让学生做自己学习的主人，激励学生成为自主学习者。对同学们而言，“内驱力”是他们能否学有所成的关键。针对一些学生缺乏学习兴趣及学习内驱力的问题，首先是让他们从思想上认识到学好英语对于他们未来的重要性，例如，通过观看我院合作院校的宣传视频，激起他们“我想要”的欲望，进而驱动自己努力。

其次，在课堂上，我秉持寓教于乐的理念，设计形式多样的课堂活动，让学生在课堂上有更强的参与感，保持较高的活跃度。例如，在阅读课上，我们会选取和实际生活关联性较强、大家比较感兴趣的阅读材料，做text jigsaw、word puzzle等活动，每个人在小组活动中都是关键成员，用团队荣誉感激励平时学习比较被动的同学；在口语课上，每节课都会有同学就不同主题上台演讲，这也是老师收获惊喜的环节，有的同学制作了精美的PPT，有的则能完全脱稿，既展现了自己的风采，对其他同学也起到了模范作用。

口语课演讲

除了在课堂上通过教学设计激励学生，课后我还会为不同程度的学生建议不同的学习方案，对基础较好、学习能力较强的同学，推荐他们阅读The Times, The Guardian, The New Yorker, The Washington Post, The Huffington Post等英文报纸、观看TED演讲，通过这些有趣有料的资源保持并提升自己的语言能力；对基础薄弱的同学，建议他们从听英文歌、看美剧英剧或英文原版电影开始，感受这门语言及英语国家文化的有趣之处，激发学习兴趣，之后，让他们从适合自己水平的材料开始阅读，积累词汇和语感，逐渐提升，达到雅思相应分数的语言能力要求。

4.您觉得学生在英语学习方面存在的主要困难是什么，您是怎么帮助学生克服此类问题？

在英语学习上存在困难的学生，一般是因为兴趣不足、学习习惯不好，或多年来纠缠于死磕语法、死记硬背单词词组的学习模式中，对英语产生了抵触。要帮助这类学生，首先要消解他们的抵触情绪，通过接触一些比较轻松有趣且地道的素材，如英文歌曲、美剧或英文原版电影，激起他们的兴趣。其次，让他们向身边优秀的同学学习，养成良好的学习习惯，例如课上认真听讲记笔记、积极回答问题，课后复习、完成作业。

在具体的学习方法上，我个人比较建议的，一是以跟读听力音频的方式，学习英语母语者的发音和语音语调，这种方法可同时锻炼听力、口语并积累词汇、培养语感。二是认真阅读每一篇文章并翻译，在这个过程中学习词汇、句子结构，日积月累，实现从量变到质变的飞跃。

课后个性化辅导

在这里特别要指出的是，在雅思备考中，有些学生沉迷于解题技巧而忽视了基本功的修炼，这无疑是本末倒置的。无论什么时候，单词都是要记的，只是要讲究方法。讲解单词时，我会拆词解字，把长单词变短，把难单词与简单的同义词汇相关联，介绍gold list等词汇学习方法，帮助同学们应对单词背了就忘的困境。不积跬步，无以至千里，希望同学们踏踏实实努力，真正学好这门语言。

5.最后，新学年伊始，谢老师对同学们有什么期望与寄语吗？

欢迎大家从五湖四海来到yl23455永利，在这里，你将以全新姿态开启一个新的人生阶段，并从这里出发，继续出国深造，走向充满无限可能的精彩未来。希望大家心怀理想，脚踏实地，每天进步一点点，向目标一步步靠近。念念不忘，必有回响，加油吧少年们！